为山区留守儿童构筑爱的家园

发布日期：2025-01-25 22:39    点击次数：136

本文转自：云南政协报

■　本报记者　刘玲玲

留守儿童心理健康至关重要，关乎着个人成长、学业水平以及融入社会的能力，更是塑造健全人格和幸福人生的关键，需要社会各界共同关注与呵护。

万清是一名山区特岗教师，2017年大学毕业至今一直从事山区儿童教育工作。“云南经济社会发展相对滞后，很多农村家庭青壮年选择外出务工，把自己的子女留在农村，导致孩子和父母聚少离多，相互之间的沟通交流比较少，大多缺少父母的关爱，亲情意识淡薄。”万清说。

万清在工作中发现，很多留守儿童由于父母陪伴有限，加之农村地区师资匮乏、外界对于心理健康教育和干预的帮扶机制体制不完善等问题，农村留守儿童容易出现各种各样的心理问题，若不及时疏导，轻者会影响孩子的学习和生活，重者可能导致出现严重的心理疾病，影响孩子一生。

对此，万清希望省政协委员能关注到留守儿童心理健康问题。带着对工作的思考，万清建议，运用好支农惠农政策，大力发展本地经济，为留守儿童的父母创造更多就近就业的机会，让更多父母在不离开家乡工作的同时，更好地照顾自己的孩子，实现“挣着钱、看着家、带着娃”的愿景，从源头上减少留守儿童的数量。

“希望各级党委和政府、妇联、共青团等单位和组织能够伸出援手，与高校、社会组织结对帮扶，共同为山区留守儿童开展丰富多彩的志愿服务活动和夏令营活动。”万清说。

“还希望进一步加强儿童心理健康教育专业队伍建设，相关部门应多组织开展对心理健康教师的系统性、规范化培训。”万清建议，可以聘请专业的心理学教师、心理咨询师、心理治疗师等进校园、进班级、进家庭，让心理健康教育资源动起来、活起来、多起来，进一步做好留守儿童心理健康援助和帮扶工作。